Специалисты из французского Национального института здравоохранения и медицинских исследований (Inserm) и Национального университета Сингапура проанализировали влияние использования экранов на развитие 502 детей в возрасте от 1 до 8 лет. Результаты исследования опубликованы в журнале World Journal of Pediatrics.
Данные показали, что наиболее сильные негативные эффекты наблюдались при использовании гаджетов в возрасте одного года. Ученые отмечают, что это время может быть периодом повышенной чувствительности, когда развивающийся мозг особенно уязвим, а время перед экраном замещает необходимые интерактивные процессы обучения.
Анализ выявил, что высокая активность перед экраном в годовалом возрасте связана с более низкими результатами в школе к 9 годам и ослаблением рабочей памяти к 10,5 годам. Исследователи также отметили, что хотя использование гаджетов в 2 и 3 года не показало значимых связей, зависимость вновь проявилась в 6 лет, когда дети начинают формальное школьное обучение.
Таким образом, ученые пришли к выводу, что использование экранов остается важным фактором не только в первые годы жизни, но и на последующих этапах взросления ребенка.
Оригинал: https://www.huffingtonpost.es/sociedad/un-estudio-sobre-pantallas-502-ninos-1-8-anos-efectos-vimos-ano-vida-mayores-todas-edades-analizadas-f202608.html
